NOSOTROS

MISIÓN 

La Unimonserrate tiene como misión: “Aportar decidida y significativamente a la transformación de la persona, la familia y la sociedad, a través de la excelencia de la educación como derecho de los seres humanos y como servicio público que cumple una función social”.

VISIÓN 

La Unimonserrate, en el horizonte del año 2018, será reconocida por su calidad e impacto académico y social; por su orientación humanística en los procesos de formación; y por ser pionera en sus programas y servicios universitarios en diferentes contextos.

PRINCIPIOS INSTITUCIONALES

“En el marco de los principios constitucionales y, en especial, los consagrados en la normatividad colombiana en materia de educación superior, particularmente los prescritos en el Título Primero, Capítulo Primero de la Ley 30 de 1992, así como los principios humano-cristianos ampliamente profundizados por la Iglesia Católica, la Unimonserrate se orienta por los siguientes principios”

1. Formación integral de la persona: Este principio permite concebir a los estudiantes como seres integrales en proceso y a la vez como proyecto de vida en continua reconstrucción19; y en relación con el contexto socio-cultural que les ofrece oportunidades de realización, y a la vez les exige una presencia clara en la sociedad.
2. Fortalecimiento de la familia: Entendemos la familia como la célula básica de la sociedad y la estructura primordial de la comunidad humana, tanto por la dinámica interna que le permite ser promotora de nuevas generaciones como por los procesos de humanización y socialización que ésta realiza, siendo, en este ámbito, una realidad insustituible. En consecuencia, en la Unimonserrate propendemos porque los futuros profesionales descubran, redescubran y apropien esta realidad como parte fundamental de su proyecto de vida. Por otra parte, la familia se convierte en un espacio privilegiado para el aprendizaje de solución de conflictos, reconciliación y paz.
3. Impacto en lo social: En cuanto que la Unimonserrate por vocación es proyección, y a la vez espacio de acción social, buscamos que la proyección social se convierta en un valor esencial en el perfil del estudiante, y del egresado, de tal modo que pueda contribuir en la transformación positiva de su contexto social.
4. Desarrollo del espíritu científico: Como institución de educación superior, la Unimonserrate apuesta por la consolidación de una actitud investigativa que caracterice la construcción y la reconstrucción del conocimiento en cada área del saber.
5. Reconocimiento y promoción de la diversidad cultural: La Unimonserrate tiene claro que en el mundo actual la diversidad cultural es una realidad innegable, que requiere ser valorada, aceptada y desarrollada por medio de un diálogo franco y constructivo.

   Finalmente, la Unimonserrate, de acuerdo con su tradición formativa y su orientación humanista, acoge los siguientes valores como norte axiológico para cumplir su misión y desarrollar su quehacer educativo: servicio, libertad, justicia, respeto, veracidad, lealtad, solidaridad, compromiso y responsabilidad.

ORIENTACIÓN Y OBJETIVOS

La UNIMONSERRATE es una Institución de orientación humanista, por tanto, tiene como centro de su acción al ser humano, comprendido en todas sus dimensiones, con el fin de potenciarlas: promoviendo su crecimiento académico, incidiendo en el mejoramiento de sus condiciones de vida, reconociendo sus posibilidades de transformación y de realización.

Por otra parte, La UNIMONSERRATE es una institución confesional católica. Con esto entendemos que el Evangelio es universal, y por tal razón, lo promueve, lo celebra y lo testimonia en el respeto por las diversas creencias y formas de pensar, y en virtud de los principios y del humanismo que Ella profesa. De esta manera, se promueve la vivencia y el diálogo permanente entre fe y razón, cultura y vida.

Por sus principios y orientación, la educación que ofrece la UNIMONSERRATE es de alta calidad académica y humana, porque promueve una actitud abierta a la comprensión de nuevas problemáticas, y propicia el desarrollo de competencias que permitan contribuir con respuestas acertadas a los retos y necesidades concretas del contexto, desde una perspectiva crítica, fundamentada en la investigación y en el análisis que aportan las diversas disciplinas del saber.

De acuerdo con el Estatuto General de la Institución y además de los objetivos generales enunciados en el título primero, capítulo segundo de la Ley 30 de 1992 y en el artículo quinto de la Ley 115 de 1994, son objetivos de la Unimonserrate los siguientes:

• Consolidar la educación superior para el cambio y la transformación de la persona, de la familia y de la sociedad.
• Ampliar la cobertura y asegurar la permanencia de los estudiantes.
• Asegurar la formación integral de las personas con altas competencias, capacidades, aptitudes y actitudes que los conviertan en líderes de la transformación de la familia y la sociedad.
• Coadyuvar a la apropiación y generación del conocimiento científico, técnico y tecnológico en las áreas que ofrece la Institución.
• Fomentar el diálogo entre fe – razón y cultura – ciencia.
• Incentivar la proyección del quehacer universitario para la transformación de la sociedad.
• Formar y consolidar comunidades académicas capaces de articularse con sus homólogas nacionales e internacionales.
• Promover un modelo de gestión responsable, flexible y participativa que tenga como horizonte la calidad del servicio educativo y el bienestar de la comunidad universitaria.

FUNCIONES SUSTANTIVAS

Para poder cumplir con la misión y con los objetivos institucionales, la Unimonserrate integra y desarrolla sus funciones sustantivas de docencia, investigación, proyección social, pero vincula también a ellas, como valor agregado, la Pastoral y el Bienestar Universitario.

En este sentido, la Docencia es la función que integra los saberes, el conocimiento y el pensamiento. Se asume y desarrolla pedagógicamente como un proceso complejo y multidireccional, a través del cual se hace intercambio de conocimientos y de cosmovisiones, en un ambiente de respeto por la diferencia y por la rigurosidad de los argumentos.

En articulación y coherencia con lo anterior, La UNIMONSERRATE reconoce la pedagogía como disciplina que investiga, orienta y cualifica el desarrollo de la formación humana, y la valora como sustrato discursivo y crítico de la educación que permite juzgar la calidad, pertinencia y validez de su misión formativa.

En definitiva, entendemos que la educación es integral y, por tanto, involucra a toda la persona, en este sentido no se privilegia la inteligencia sobre la afectividad, tampoco se separa la imaginación de la acción, ni  se dicotomiza el desarrollo personal del social.

Por otra parte, la Unimonserrate promueve el espíritu investigativo en todos los campos del conocimiento y garantiza que los nuevos descubrimientos sean utilizados para el bien de cada persona y de la sociedad (EG 7)[1].

En este sentido, la investigación no se considera como una labor paralela o esporádica, sino como algo inherente a la naturaleza misma de una institución de educación superior; por otra parte, no es la actividad de unos pocos, sino que quiere involucrar a la comunidad universitaria, de tal manera que la comprometa con la realidad del país y de sus problemas; con la educación y sus desarrollos.

La función sustantiva de extensión y proyección social es una vía para hacer presencia y ofrecer el conocimiento y la experiencia institucional, en materia académica, a la sociedad, teniendo en cuenta sus necesidades; así la Unimonserrate se vincula al desarrollo social con proyectos debidamente fundamentados en teoría y práctica, en unión con grupos sociales y entidades del propio contexto, teniendo en cuenta la responsabilidad que le compete desde la academia.

Junto con las demás funciones sustantivas, los programas académicos se estructuran con criterios claros de pertinencia y relevancia social, y se organizan áreas y campos de formación, articulados con la investigación y la proyección social, los cuales acercan a los estudiantes a un conocimiento y análisis de la realidad.

Por su parte, la Pastoral y Bienestar Universitario tiene como finalidad contribuir a la formación integral y a la convivencia armónica de toda la comunidad universitaria, enfatizando sobre el Proyecto de Vida de cada uno sus miembros. En efecto, mediante procesos y programas El Bienestar se orienta principalmente a favorecer el desarrollo físico, psico-afectivo, espiritual, cultural, lúdico y social de las personas.

Finalmente la internacionalización busca insertar la Institución en la vida de una comunidad académica sin fronteras, promoviendo acciones con miradas globales, para lograr interrelacionarse con diferentes instituciones y organizaciones nacionales e internacionales que aporten, de manera significativa, a la calidad de los programas académicos, y se articulen con las funciones sustantivas. De este modo, se favorece la formación de profesionales con capacidad de responder adecuadamente a diferentes exigencias y contextos.

De esta manera orientamos toda la tarea educativa hacia la formación integral del ser humano.

DIRECTIVOS

Gran Canciller: S. Em. Rubén Salazar Gómez, Arzobispo de Bogotá y Primado de Colombia.

Rector: Padre Ricardo Alonso Pulido Aguilar

Vicerrector Académico: Padre Hugo Orlando Martínez Aldana

Vicerrector Administrativo y Financiero: Padre Carlos Iván Martínez Urrea.

Vicerrector de Pastoral y Bienestar: Padre Marcos Alexander Quintero Riveros.

Secretario General: Alberto Montenegro Poveda

Directora de Planeación y Aseguramiento de la Calidad: Karel Garzón Miguez

Directora Oficina Relaciones Interinstitucionales: Karel Garzón Miguez

Directora de Proyección Social: Yuranni Forero Clavijo

Directora Campus Zonas Francas: Nohemy Abadía Salazar

Decanatura Escuela de Posgrados: Claudia Consuelo González Ramírez

Directora Especialización en Educación y Orientación Familiar: Ginna Mercedes Luque Vizcaíno

Decanatura Escuela de Ingeniería y Tecnología:

Director Programas Tecnológicos: Luis Fernando Rosas

Decanatura Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas: Padre Carlos Iván Martínez Urrea.

Director del Programa de Finanzas y Negocios Internacionales: Alejandro Colmenares Perdomo (E)

Director Programa Administración de Empresas y Gestión Ambiental: Alejandro Colmenares Perdomo.

Decanatura Escuela de Ciencias Humanas y Sociales: Padre Rubén Darío Hernández Perdomo

Directora Programa de Trabajo Social: Clara María Talero García

Director Programa de Teología: Padre Luis Fidel Suarez Puerto

Decanatura Escuela de Educación: Padre Ricardo Alonso Pulido Aguilar (E)

Directora Programa de Licenciatura en Educación Preescolar: Nuvia Marcela Barrera

Directora Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana: Yoalbert Majé Orozco

Directora Programa de Educación Bilingüe: Lizette Antonia Mendoza Huertas

Director de Investigación:

Directora de Docencia y Currículo: Luz Patricia Orbegozo Jiménez

Director Unidad de Innovación y Desarrollo Tecnológico: Camilo Andrés Garavito.

Directora de Servicios de Apoyo Académico: Carolina Cardona Vélez

Directora de Gestión Humana y Organizacional: Silvia Parada Puentes

Directora Financiera: Lorena Mora Gutiérrez

Directora de Comunicaciones: Paola Andrea Olaya Ibañez.

Director de Servicios Universitarios: Viviana Andrea Callejas.

Director de Gestión de Proyectos:  Camilo Andrés Garavito

Director Unidad de Bienestar Universitario: Miguel Antonio Acosta

Director Pastoral Universitaria: Juan José Beltrán Urbano

Formación Humano Cristiana: Sandra Gamboa

Valores de matrícula y derechos pecuniarios

(De acuerdo con incrementos autorizados por el MEN para el 2017)

Valores para estudiantes primer semestre

Programas profesionales

Valores Inscripción:       $63.000  y  $98.200

Programas posgrados

Valores Inscripción:       $102.700

Normativa Programas

Por favor haga clic en la normativa que desee consultar.