Desarrollar propuestas formativas para los procesos de desarrollo de los niñentre los 6 años y la pre-adolescencia y su incidencia en los factores que intervienen en el aprendizaje, así como el estudio de las disciplinas del currículo de educación básica primaria y de sus didácticas específicas mediante una aproximación interdisciplinar.

Diseñar ambientes de aprendizaje pertinentes a las necesidades de los estudiantes y generar un clima de aula que favorezca el aprendizaje de los educandos desde una perspectiva de la interdisciplinariedad y “Aprendiendo como los niños de la primaria aprenden”.

Desarrollar la reflexividad en torno a la propia práctica docente y el mejoramiento de la misma, la promoción de habilidades para el trabajo con otros y de disposiciones para el continuo desarrollo profesional.